Setiap orang, apapun profesinya, pasti memiliki masalah. Orang yang sukses bukanlah orang yang tidak punya masalah, melainkan orang yang berhasil menyelesaikan masalahnya. Berpikir kritis merupakan keahlian yang sangat diperlukan dalam proses penyelesaian masalah, sehingga kemampuan berpikir kritis menjadi sangat penting untuk dipelajari.
Menurut data yang dilansir oleh World Economic Forum pada laporan yang berjudul The Future Jobs Report tahun 2020, kemampuan berpikir kritis merupakan salah satu dari kemampuan yang sangat dibutuhkan oleh perusahaan-perusahaan di Indonesia.
Dalam course ini, Anda akan belajar bagaimana konsep dan proses dalam berpikir kritis, serta bagaimana aplikasi berpikir kritis ini digunakan dalam memecahkan masalah dan menemukan solusi.
Tujuan umum dari course ini adalah peserta mampu mengembangkan kemampuan berpikir kritis dalam memecahkan masalah dan menemukan solusi sebagai tenaga penjual ritel.
Lecture 1 : Sekilas tentang Berpikir Kritis |
|
Lecture 2 : Manfaat Berpikir Kritis |
|
Lecture 3 : Video: Why Critical Thinking is Important |
|
Lecture 4 : Karakter Berpikir Kritis |
|
Lecture 5 : Artikel: Karakteristik Tenaga Penjualan |
|
Lecture 6 : Kesalahan yang Perlu Dihindari dalam Berpikir Kritis (Bagian 1) |
|
Lecture 7 : Video: Emotional Thinking |
|
Lecture 8 : Kesalahan yang Perlu Dihindari dalam Berpikir Kritis (Bagian 2) |
|
Lecture 9 : Video: Confirmation Bias |
|
Lecture 10 : Video: Kesalahan Berpikir yang Umum Terjadi |
|
Lecture 11 : Lembar Belajar: Membedakan Fakta dan Asumsi (Soal) |
|
Lecture 12 : Lembar Belajar: Membedakan Fakta dan Asumsi (Jawaban) |
|
Lecture 13 : Kesalahan Berpikir Kritis yang Perlu Dihindari Tenaga Penjual Ritel |
|
: Quiz: Mengenal Konsep Berpikir Kritis |
Lecture 1 : Proses Berpikir Kritis: Examine (Mengidentifikasi) |
|
Lecture 2 : Proses Berpikir Kritis: Explore (Mengeksplorasi) |
|
Lecture 3 : Artikel: Berpikir Analitis dan Kreatif |
|
Lecture 4 : Video: Johari Window |
|
Lecture 5 : Proses Berpikir Kritis: Evaluate (Mengevaluasi) |
|
Lecture 6 : Artikel: 10 Pertanyaan Cara berpikir Kritis |
|
Lecture 7 : Lembar Belajar: Latihan Berpikir Kritis |
|
Lecture 8 : Studi Kasus Penjualan Miko Menurun (Mengidentifikasi) |
|
Lecture 9 : Studi Kasus Penjualan Miko Menurun (Mengeksplorasi) |
|
Lecture 10 : Studi Kasus Penjualan Miko Menurun (Mengevaluasi) |
|
: Quiz: Proses Berpikir Kritis dalam Memecahkan Masalah dan Mencari Solusi |
Lecture 1 : Mengenal Tenaga Penjual Ritel |
|
Lecture 2 : Tugas-Tugas Tenaga Penjual Ritel |
|
Lecture 3 : Artikel: Mengenal Aktivitas dan Fungsi Tenaga Penjual Ritel |
|
Lecture 4 : Video: Tenaga Penjual Ritel |
|
Lecture 5 : Lembar Belajar: Tugas Tenaga Penjual Ritel (Soal) |
|
Lecture 6 : Lembar Belajar: Tugas Tenaga Penjual Ritel (Jawaban) |
|
Lecture 7 : Kompetensi yang Perlu Dikembangkan |
|
: Quiz: Mengenal Profesi Tenaga Penjual Ritel |
Lecture 1 : Strategi Komunikasi dengan Pelanggan |
|
Lecture 2 : Video: Costumer Service sebagai Tenaga Penjual Ritel |
|
Lecture 3 : Memahami Kebutuhan Pelanggan |
|
Lecture 4 : Artikel: Memahami Kebutuhan Pelanggan |
|
Lecture 5 : Video: Fokus Memahami Pelanggan |
|
Lecture 6 : Lembar Belajar: Memahami Kebutuhan Pelanggan |
|
Lecture 7 : Membangun Persepsi Pelanggan |
|
Lecture 8 : Tips Komunikasi Efektif dengan Pelanggan |
|
Lecture 9 : Artikel: Komunikasi Penjualan yang Efektif |
|
Lecture 10 : Lembar Belajar: Refleksi Komunikasi Efektif |
: Quiz: Berkomunikasi Efektif dengan Pelanggan sebagai Tenaga Penjual Ritel |
Lecture 1 : Ciri-Ciri Tenaga Penjual yang Terampil |
|
Lecture 2 : Video: Ciri-Ciri Penjual yang Harus Dihindari |
|
Lecture 3 : Tujuh Langkah dalam Proses Penjualan yang Efektif |
|
Lecture 4 : Lembar Belajar: Tujuh Langkah Proses Penjualan |
|
Lecture 5 : Teknik Menjual Barang dan Jasa yang Efektif (Bagian 1) |
|
Lecture 6 : Teknik Menjual Barang dan Jasa yang Efektif (Bagian 2) |
|
Lecture 7 : Manfaatkan Peluang Penjualan |
|
Lecture 8 : Lembar Belajar: Mengenali Peluang Penjualan |
|
Lecture 9 : Teknik Melakukan Penutupan (Closing) (Bagian 1) |
|
Lecture 10 : Teknik Melakukan Penutupan (Closing) (Bagian 2) |
|
Lecture 11 : Lembar Belajar: Melakukan Penutupan Efektif |
: Quiz: Menjual Barang dan Jasa sebagai Tenaga Penjual Ritel |
Lecture 1 : Pengantar Mengatasi Keluhan Pelanggan |
|
Lecture 2 : Mengatasi Keluhan Pelanggan |
|
Lecture 3 : Fakta Mengenai Keluhan Pelanggan |
|
Lecture 4 : Pemulihan Layanan Pelanggan |
|
Lecture 5 : Menghadapi Pelanggan yang Sulit |
|
Lecture 6 : Gaps Kualitas Layanan Pelanggan |
|
Lecture 7 : Mengatasi Keluhan Pelanggan sebagai Tenaga Penjual Ritel |
|
: Quiz: Mengatasi Keluhan Pelanggan sebagai Tenaga Penjual Ritel |
Lecture 1 : Negosiasi yang Efektif |
|
Lecture 2 : Tahapan Bernegosiasi |
|
Lecture 3 : Lembar Belajar: BATNA, WAP, dan ZOPA |
|
Lecture 4 : Teknik Negosiasi |
|
: Quiz: Melakukan Negosiasi dengan Pelanggan |
Lecture 1 : Menampilkan Barang untuk Dijual |
|
Lecture 2 : Artikel: 10 Cara Mendesain Toko Ritel |
|
Lecture 3 : Video: Rak untuk Toko |
|
Lecture 4 : Lembar Belajar: Menampilkan Barang untuk Dijual |
|
Lecture 5 : Mengelola Visual Merchandising |
|
Lecture 6 : Artikel: Cara Menyusun Visual Merchandising yang Baik |
|
Lecture 7 : Video: Tips-Tips Menata Barang Toko |
|
Lecture 8 : Menerima Pembayaran dengan Berbagai Metode Pembayaran (Bagian 1) |
|
Lecture 9 : Menerima Pembayaran dengan Berbagai Metode Pembayaran (Bagian 2) |
|
Lecture 10 : Lembar Belajar: Refleksi Metode Pembayaran |
|
Lecture 11 : Membungkus dan Mengepak Barang yang Dijual |
|
Lecture 12 : Artikel: Cara Packing Barang yang Simple dan Mudah |
|
Lecture 13 : Video: Cara Packing Produk Frozen Food (UMKM) Murah dan Praktis |
: Quiz: Kompetensi Tenaga Penjual Ritel Lainnya yang Wajib Dikuasai |
Lecture 1 : Mengidentifikasi Standar Kualitas Kerja di Tempat Kerja |
|
Lecture 2 : Artikel: Mengenal Aktivitas dan Fungsi Tenaga Penjual Ritel |
|
Lecture 3 : Lembar Belajar: Mengetahui Standar Kualitas Kerja |
|
Lecture 4 : Mengidentifikasi Masalah di Tempat Kerja dan Faktor-Faktor Penyebabnya |
|
: Quiz: Mengidentifikasi Berbagai Masalah atau Informasi |
Lecture 1 : Mengidentifikasi dan Mendeskripsikan Data yang Relevan dengan Permasalahan |
|
Lecture 2 : Artikel: Langkah Dasar Proses Pemecahan Masalah |
|
Lecture 3 : Artikel: Cara Meningkatkan Keterampilan Pemecahan Masalah |
|
Lecture 4 : Video: Scatter Diagram |
|
Lecture 5 : Video: Prinsip Pareto |
|
Lecture 6 : Lembar Belajar: Check Sheet |
|
Lecture 7 : Lembar Belajar: Membuat Scatter Diagram |
: Quiz: Mencari Informasi dan Data yang Dibutuhkan dalam Analisis Permasalahan |
Lecture 1 : Menganalisis Data untuk Menentukan Penyebab Inti Permasalahan (Bagian 1) |
|
Lecture 2 : Artikel: Panduan Memecahkan Masalah Secara Efisien |
|
Lecture 3 : Lembar Belajar: 5 Why |
|
Lecture 4 : Menganalisis Data untuk Menentukan Penyebab Inti Permasalahan (Bagian 2) |
|
Lecture 5 : Artikel: Analisis Sebab dan Akibat Menggunakan Fishbone Diagram |
|
Lecture 6 : Video: Membuat Fishbone Diagram |
|
Lecture 7 : Lembar Belajar: Fishbone Diagram |
: Quiz: Menganalisis Informasi dan Data |
Lecture 1 : Menggunakan Hasil Analisis/Kesimpulan Data dalam Pertimbangan Keputusan |
|
Lecture 2 : Artikel: Cara Mengambil Keputusan Yang Tepat |
|
Lecture 3 : Lembar Belajar: Membuat Tabel Rencana Implementasi Solusi |
|
Lecture 4 : Mengimplementasi Solusi Permasalahan dan Mengawasi Hasilnya |
|
Lecture 5 : Artikel: Sukses adalah Berani Mengambil Risiko |
|
Lecture 6 : Lembar Belajar: Problem Identification and Corrective Action |
|
Lecture 7 : Membuat Standar dan Tindak Lanjut dalam Menghadapi Permasalahan |
|
Lecture 8 : Video: Membuat SOP |
|
Lecture 9 : Form Tindak Lanjut Implementasi |
: Quiz: Berpartisipasi Aktif dalam Proses Pengambilan Keputusan di Tempat Kerja |
: Final Test |
Alberto Christopher, S.T.
Dengan latar belakang pendidikan chemical engineer dari Universitas Indonesia ini, Berto adalah sosok yang aktif dan senang berkomunikasi. Semasa studi pun, Berto sudah aktif berbagi ilmu yang dimilikinya bersama para dosen di kampusnya. Tidak hanya itu, Berto juga sering membawakan acara pada beberapa event team building. Pengalamannya mengajar di depan kelas dan memimpin berbagai event team building membawa Berto untuk berkecimpung di bidang training and people development. Mengawali karirnya sebelum bergabung di Studilmu BusinessGrowth, Berto merupakan seorang leader pada lini produksi di PT CS2 Pola Sehat (Orang Tua Group). Tidak hanya berkutat dengan data dan laporan, pengalamannya sebagai leader pada lini produksi membuat Berto terbiasa untuk berkomunikasi dengan berbagai macam karyawan dan cukup familiar dengan kondisi lapangan. Semasa kerjanya pun Berto telah mengikuti berbagai macam pembelajaran leadership.
Sebagai fasilitator STUDiLMU BusinessGrowth, Berto telah berpengalaman melayani berbagai kelas dengan perusahaan-perusahaan besar di Indonesia. Berto dikenal sebagai fasilitator yang energik dan mampu menjadikan materi yang sulit menjadi mudah dalam memfasilitasi pembelajaran peserta di kelas melalui pengalaman-pengalaman yang pernah beliau jalani.